INTRODUCCIÓN:
Este tema está enfocado a
ver los aspectos más relevantes de los
procesos de enseñanza y materiales didácticos. Estos nos van ayudar como
herramienta y medio de información y comunicación, elaborados para cualquier
contexto educativo
Estos medios de enseñanza y
materiales didácticos son la principal vertebra de las acciones de enseñanza y
aprendizaje que se lleva a cabo en las unidades académicas desarrolladas para
cualquiera de los niveles y modalidades de la educación, desde la infantil
hasta la universitaria, en la educación a distancia, en la educación no formal,
en general, en cualquier actividad informativa, siempre que exista un medio de
material impreso, audiovisual o informático, sirviendo estos como material de
apoyo para los maestros y alumnos para un mejor desempeño académico.
Cada uno de estos elementos
impresos, son herramientas al alcance de toda persona que desee aprender y
enseñar, así como las tecnologías educativas, que vienen a optimizar e innovar este
campo de aprendizaje, siendo esta una gran ventaja para presentar información innovadora,
creativa y entendible. Recurrir a ellas es nuestra decisión y sacarles el máximo
provecho sería lo más óptimo, siendo una solución de máximo beneficio a nuestro
desempeño en lo profesional como docente o como alumno.
BIBLIOGRAFIA
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los profesores y el currículum.
Barcelona: Sendai CABERO, J. y
DUARTE, A. (1999): Evaluación de medios y materiales de
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n13art/art133.htm
CABERO, J. (2002) Tecnología Educativa. Diseño, producción y evaluación
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capítulo “Los medios como objeto de estudio preferente para la tecnología
educativa”. En http://www.lmi.ub.es/te/any96/depablos_cedecs/
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SALINAS, J; AGUADED, J I; CABERO, J (coords.) (2004) Tecnologias para la
educación. Diseño, producción y evaluación
de medios para la formación
docente. Madrid: Alianza Editorial
SANCHO, J.Mª (Coord.): Para una tecnología educativa. Barcelona, H
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